Master Educational Needs
De deeltijd Master Educational Needs geeft je een orthopedagogische/ orthodidactische en onderwijskundige verdieping (wetenschappelijk onderbouwd) met de focus op passend onderwijzen.
Handig om te weten
| Aanmelddeadline | 1 september 2019 |
|---|---|
| Start | september 2019 |
| Lesdata | 1 of 2 lesbijeenkomsten per week (afhankelijk van het studietempo) |
| Studie-investering | Circa 20 uur per week (bijeenkomsten, zelfstudie, opdrachten in praktijk) |
| Collegegeld | € 1983 (vrij van btw) |
Dit is het minimale collegegeldtarief per jaar. Bereken welk tarief voor jou geldt.
Samen met één of meerdere collega's de Master Educational Needs volgen? Dat kan met de teambeurs! Bekijk de mogelijkheden voor een tegemoetkoming in de studiekosten. |
|
| Locatie | Jan Tooropstraat 136 Amsterdam, Johanna Westerdijkplein 75 Den Haag, Museumpark 40 Rotterdam, Padualaan 97 Utrecht |
| Diploma | Master of Education |
| Toelating | Bekijk de toelatingseisen |
| Croho-naam | M Educational Needs |
| Croho-code | 44103 |
Tijdens de opleiding hbo Master Educational Needs
Binnen de Master Educational Needs maak je een keuze uit de specialisaties gedrag, leren, begeleiden en leidinggeven. Je kiest op basis van jouw interesses en ambities. Jouw praktijksituatie vormt het uitgangspunt. Praktijkkennis en wetenschappelijke kennis worden daarbij in een voortdurende wisselwerking aan elkaar getoetst.
Aan de slag als gedragsspecialist
Je wordt opgeleid om leerlingen met complexe problemen adequaat te begeleiden en om met ouders en hulpverleners als volwaardige partner samen te werken. Ook ga je aan de slag met de beleidsontwikkeling van jouw organisatie op het gebied van passend onderwijs.
Aanmelden
Zin om te beginnen met deze opleiding? Bekijk dan meteen hoe je je aanmeldt.
Open avond 21 april
Kom dinsdagavond 21 april naar onze open avond in Utrecht. Je bent welkom tussen 18.00 en 21.00 uur.
Persoonlijke leerroute Master Educational Needs
Bij Hogeschool Utrecht studeer je flexibel. Samen met je studieadviseur bepaal je jouw eigen studietempo, de volgorde van modules en je toetsmomenten. Bij de start van de opleiding bepaal je samen met je studieloopbaanbegeleider hoe je examenpakket eruit gaat zien. Zo kun je je studie afstemmen op je interesses, ambities en je werk- en privésituatie.
Losse modules
Wil je je verder professionaliseren, maar weet je niet zeker of je een hele masteropleiding wilt doen? Dan kun je er ook voor kiezen om een of enkele module(s) los te volgen.
Kosten
Ben je benieuwd naar de kosten voor de opleiding Master Educational Needs? In de collegegeldmeter bereken je eenvoudig hoeveel collegegeld je betaalt.
Wil je als leraar een opleiding volgen? Dan ontvang je met een lerarenbeurs een flinke vergoeding!
En misschien kom je (ook) in aanmerking voor andere subsidies. Kijk hiervoor op DUO.
Teambeurs
Samen met één of meerdere collega's de Master Educational Needs bij het Seminarium voor Orthopedagogiek volgen? Dat kan met de teambeurs! De nieuwe aanvraagronde start op 15 juli. Kijk welke mogelijkheden de teambeurs biedt.
Waarom deze opleiding bij de hu?
-
Praktijkgericht
Studenten waarderen de opleiding Master Educational Needs onder andere vanwege de praktijkgerichtheid en de inhoudelijke deskundigheid van de docenten. Jouw praktijksituatie staat tijdens de hele opleiding voortdurend centraal.
-
Studeren in eigen tempo
Je maakt een ideale combinatie van studie, werk en privé door bij elke module eigen leerdoelen te stellen. Elke module is weergegeven in een online leeromgeving, waardoor je zelf mee bepaalt waar en wanneer je studeert.
-
Voldoe aan de grote vraag
Omdat er grote vraag is naar leraren met een master degree heb je grote kans op een plek waar je graag wilt werken.
"Deze opleiding heeft deuren geopend en nieuwe ambities doen ontstaan"
Tamara Oskam Oud-student
"Deze opleiding heeft deuren geopend en nieuwe ambities doen ontstaan"
Tamara OskamOud-student
Door mijn verschillende ervaringen met de groeiende diversiteit in het reguliere basisonderwijs ontstond de wens mijzelf als leerkracht verder te professionaliseren. In combinatie met mijn interesse voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften, in het bijzonder leerlingen met (kenmerken van) autisme, leidde dit tot het inschrijven voor de masteropleiding Educational Needs.
Tijdens de opleiding heeft de vertaling van theorie naar praktijk een prominente rol gespeeld. Mede dankzij het gedreven docententeam kijk ik nu anders naar leerlingen en richt ik mij op mogelijkheden in plaats van belemmeringen.
Deze opleiding heeft deuren geopend en nieuwe ambities doen ontstaan; momenteel ben ik namelijk werkzaam als gedragsspecialist en waarnemend intern begeleider.
"Ik ben gaan zoeken naar een opleiding die paste bij mijn behoeften"
Paula Bonefaas Oud-student
"Ik ben gaan zoeken naar een opleiding die paste bij mijn behoeften"
Paula BonefaasOud-student
Op het tweetalig vwo kwam ik als docent in aanraking met hoogbegaafde kinderen en zag ik de uitdagingen waar zij mee te maken hebben. Hier is mijn passie voor goed onderwijs aan hoogbegaafden ontstaan. Zodra ik hoorde dat mijn school een traject wilde opzetten speciaal voor deze doelgroep, zag ik kansen om dat te koppelen met een stukje persoonlijke ontwikkeling. Ik ben gaan zoeken naar een opleiding die paste bij mijn behoeften: kennis over hoogbegaafdheid, en dat breed uitgezet in het onderwijs. Zo kwam ik uit bij de Master Educational Needs van de HU.
"Naast lesgeven aan deze opleiding hebben de docenten ervaring in het relevante werkveld"
Rijan van Geene Oud-student
"Naast lesgeven aan deze opleiding hebben de docenten ervaring in het relevante werkveld"
Rijan van GeeneOud-student
Als leraar op een Cluster 1 school had ik al meerdere opleidingen en cursussen gevolgd, gericht op het werken met blinde en slechtziende leerlingen. Maar ik merkte dat het tijd was om mij meer te gaan verdiepen. Ik kwam al gauw uit bij Hogeschool Utrecht; de tweejarige Master Educational Needs. Wat mij erg aansprak was dat de opleiding beschikt over docenten met actuele kennis van de praktijk. Naast lesgeven aan deze opleiding hebben ze ervaring in het relevante werkveld. Dit zorgde voor een mooie verbinding tussen de theorie en de praktijk tijdens de bijeenkomsten.