Ontdek ons onderzoek
Met praktijkgericht onderzoek draagt Hogeschool Utrecht bij aan oplossingen voor uiteenlopende maatschappelijke vraagstukken. Vraagstukken die worden aangedragen door onze partners uit de beroepspraktijk, op regionaal, nationaal en internationaal niveau.
Onze expertisegebieden
Projecten
Beter voorbereid op een grote operatie
De e-health-applicatie 'Beter Voorbereid' helpt patiënten zich beter voor te bereiden op hun operatie om zo sneller fysiek te herstellen.
De sociale kant van de energietransitie
Dit project onderzoekt hoe bewoners van kwetsbare wijken gemeenschappelijk een bijdrage kunnen leveren aan het omschakelen naar een andere vorm van energievoorziening.
Onderzoek in cijfers
Samenwerken
De HU is een inspirerende kennis- en innovatiepartner. In opdracht van en in samenwerking met organisaties, overheden en kennisinstellingen ontwikkelen onze kenniscentra (Leren en Innoveren, Digital Business & Media, Gezond en Duurzaam Leven, Sociale Innovatie) kennis en oplossingen voor maatschappelijke vraagstukken.
Neem contact opNieuws
Awards
-
Raak Awards 2020: 1e en 3e prijs voor praktijkgericht onderzoek HU
Hogeschool Utrecht is winnaar van de RAAK-award voor toonaangevend praktijkgericht onderzoek. Het project ZINnig helpt de diagnostiek en behandeling van kinderen met een taalontwikkelingsstoornis verbeteren.
Onderzoeksupdates
-
Liesbeth Baartman officieel geïnstalleerd als bijzonder lector Toetsing en Beoordeling in het Beroepsonderwijs
De manier waarop studenten worden getoetst is volgens bijzonder lector Liesbeth Baartman van Hogeschool Utrecht vaak te beperkt. We moeten toe naar toetsing als onderdeel van het leerproces in plaats van als afrekening achteraf. Zo worden studenten beter voorbereid op de complexe beroepspraktijk. Op 18 mei hield Baartman hierover haar openbare les.
-
Whitepaper 'Werk maken van werk'
Het whitepaper ‘Werk maken van werk’ beschrijft een missie-gedreven aanpak voor het opzetten van leerwerktrajecten voor statushouders.
-
Haydeé Ceballos onderzoekt of peer instruction kan helpen bij de ontwikkeling van analytisch vermogen
In de exacte vakken worden probleemoplossende, analytische en redenerende vaardigheden onvoldoende ontwikkeld, stelt onderzoeker en wiskundedocent Haydeé Ceballos. Zij onderzoekt of peer instruction, waarbij studenten met elkaar in discussie gaan over mogelijke antwoorden, hierbij kan helpen.
