De opleiding
In de praktijkgerichte Master of Informatics in deeltijd leer je hoe je ICT perfect op de organisatie kunt afstemmen. Het geeft volledig inzicht in hoe nieuwe ontwikkelingen snel en effectief toegepast kunnen worden in je werk.
Je leert denken en werken vanuit de bedrijfsprocessen en vanuit die achtergrond keuzes te maken over de inzet van IT.
Inhoud van de opleiding Master of Informatics
Leerlijnen
De masteropleiding is georganiseerd rondom drie leerlijnen.
1. Inhoudelijke leerlijn
2. Persoonlijke vaardigheden
3. Onderzoeksleerlijn
Download voor meer informatie het schema met de opbouw van de opleiding
Leerlijnen
De inhoudelijke leerlijn bestaat uit zes mastermodules. Vier generieke modules en twee keuzemodules die afhankelijk zijn van de gekozen richting (Architectuur of Informatiemanagement).
Generieke modules:
Strategie & Organisatie
Informatiemanagement
Enterprise Architectuur
Business Process Management
Keuzemodules:
Security Management
Business Analytics and Big Data
Projectmanagement & Change
Digitale Transformatie & Innovatie
Data Science for Business
Ethiek in de digitale wereld
Deze leerlijn bestaat uit drie onderdelen:
- workshops Consultancy en Personal skills
- coaching
- internationale studiereis
Deze leerlijn bestaat uit drie onderdelen:
- workshop Applied Research
- methoden en technieken voor onderzoek
- thesis
Het is mogelijk om de master in twee jaar af te ronden, dat vergt wel veel inzet. Door de modulaire opbouw kunt u ook in uw eigen tempo studeren. Tevens kan je na iedere mastermodule besluiten om verder te studeren op weg naar uw post-hbo- of masterdiploma.
Het eerste jaar van het programma volg je vier mastermodules. De modules Onderzoeksvaardigheden en Consultancy & Personal Skills volg je tijdens de hele studie. In het eerste jaar krijg je ook een persoonlijke coach.
Het tweede jaar bestaat uit twee mastermodules. In deze fase werk je aan je thesis. Hierin bewijs je dat je de beoogde competenties daadwerkelijk beheerst. Voor je thesis werk je aan een onderzoeksproject voor een opdrachtgever in jouw eigen werkomgeving of elders. De kennis die je hiervoor nodig hebt leer je in de module onderzoeksvaardigheden. Daarnaast krijg je persoonlijke coaching.
Losse post-bachelorleergangen en mastermodules
Je kunt post-bachelorleergangen en onderliggende mastermodules van de Master of Informatics ook los volgen.
- Na iedere mastermodule kun je besluiten om alleen je certificaat te behalen, of verder te studeren voor een post-bachelorleergang (bestaande uit drie mastermodules) of de hele masteropleiding.
- Na iedere post-bachelorleergang kun je besluiten om alleen je certificaat te behalen, of verder te studeren voor de hele masteropleiding.
Mastermodules
In deze mastermodule zie je hoe je data uit verschillende bronnen combineert om het beslissingsproces binnen je organisatie te ondersteunen. Je leert data inzetten om een product, dienst of proces te verbeteren.
BPM gaat over procesgericht denken. Je ontdekt hoe je processen analyseert en verbetert. Daarnaast ga je aan de slag met solutionarchitectuur waarmee je projecten beter afstemt op de organisatiestrategie.
Deze mastermodule bestaat uit 2 modules. De eerste module behandelt data science in de praktijk. In de tweede module leer je verschillende technieken om patronen te vinden in de steeds groter wordende hoeveelheid data.
Deze mastermodule bestaat uit 2 modules. De eerste module gaat over het vormgeven van digitale transformatie door bedrijven en organisaties. In de tweede module staat innovatie centraal.
De 2 modules van deze mastermodule geven je inzicht in de relevantie van Enterprise Architectuur in relatie tot andere bedrijfsprocessen. Ook het structureren van het applicatie- en datalandschap komt aan de orde.
Deze mastermodule bestaat uit 2 modules. De eerste module gaat over privacy. In de tweede module staan de ethische aspecten van datagebruik centraal.
In de 2 modules waar deze mastermodule uit bestaat, maak je kennis met verschillende benaderingen van Business IT Alignment. Daarnaast komt ook het begrip Business Information Planning (BIP) aan de orde.
In deze mastermodule, bestaande uit 2 modules, leer je hoe je een project opzet, organiseert en beheert. Daarnaast komen ook de de financiële aspecten van IT aan bod.
De mastermodule bestaat uit 2 modules. Je komt te weten hoe je als organisatie de beveiligingsmaatregelen goed laat aansluiten bij de behoeften en risico’s. Daarnaast leer je een security-architectuur te ontwerpen.
Deze mastermodule bestaat uit 2 modules. De eerste module gaat over strategisch management en leiderschap. In de tweede module kijk je naar een onderneming in relatie tot de omgeving.
Post-bachelorleergangen
Deze leergang bestaat uit de mastermodules:
Deze leergang bestaat uit de mastermodules:
Deze leergang bestaat uit de mastermodules:
Docenten
De Master of Informatics staat onder inhoudelijke leiding van lector Pascal Ravesteijn en lector Marlies van Steenberen. Samen met collega-lectoren Raymond Slot en Johan Versendaal en Guido Ongena als Hogeschool Hoofddocent, waarborgen ze de relatie tussen de master en de onderzoeksgroepen binnen de hogeschool.
De colleges worden voor een groot deel verzorgd door (gast)docenten uit het bedrijfsleven. De Master werkt onder meer samen met gerenommeerde organisaties als DNB, Novius, Novay, de Belastingdienst, Sogeti en BiZZdesign/Bvolve. Hierdoor sluit de inhoud naadloos aan op de (complexe) vraagstukken uit de markt.
Dr. ing. Pascal Ravesteijn
Lector Procesinnovatie en Informatiesystemen
Pascal is lector Procesinnovatie en Informatiesystemen aan Hogeschool Utrecht. Hij heeft een passie voor de mogelijkheden die IT biedt als driver van innovatie in de besturing en optimalisering van bedrijfsprocessen.
Naast zijn werkzaamheden voor Hogeschool Utrecht is Pascal voorzitter van het BPM-Forum, bestuurslid van ‘The International Information Management Association’ (IIMA) en editor van het wetenschappelijke ‘Journal International Technology and Information Management’ (JITIM).
Marlies van Steenbergen
Lector Digital Smart Services
Marlies van Steenbergen is lector bij het lectoraat Digital Smart Services. Ze richt zich op de twee onderzoeksgebieden architectuur voor digital smart services en data-analytics in life sciences.
Marlies van Steenbergen heeft ruime ervaring op het gebied van enterprise architectuur. Ze begon haar loopbaan als onderzoeker aan het Dr. Neher Laboratorium van KPN en vervolgens informatie architect bij KPN Telecom. Naast haar functie als lector is Marlies management consultant bij ICT dienstverlener Sogeti Nederland. Op basis van haar jarenlange ervaring op het gebied van enterprise architectuur, helpt ze organisaties bij het inrichten en professionaliseren van hun architectuurfunctie.
Marlies is een van de grondleggers van DYA® en auteur van verschillende boeken over architectuur. Ze publiceert met grote regelmaat in vaktijdschriften en op wetenschappelijk gebied en spreekt regelmatig op seminars en conferenties.Ook geeft ze regelmatig gastcolleges aan hogescholen en universiteiten en verzorgt architectuurtrainingen voor professionals.
Overige informatie
De studiebelasting is afhankelijk van je persoonlijke leerroute, je ervaring en je leerstijl.
Blended learning is een mix van werkvormen waarin geleerd kan worden: klassikaal onderwijs, e-learning, zelfstandig leren, samen leren en leren in de praktijk. We bieden een rijke leeromgeving aan waarin je keuzes kunt maken ten aanzien van de wijze waarop geleerd wordt qua tempo, inhoud en plaats.
Het eindniveau van de opleiding voldoet aan de eisen die het werkveld stelt aan professionals die functioneren op masterniveau. Het niveau van de studenten wordt op drie manieren getoetst:
- schriftelijke tentamens
- praktijkgerichte opdrachten
- beoordeling thesisonderzoek en presentatie
Deze opleiding is geaccrediteerd door de Nederlands-Vlaamse Accreditatie Organisatie (NVAO).
De Master of Informatics kost € 20500, daarnaast betaal je nog € 500 voor de studiereis.
Je kunt ook losse onderdelen van deze master volgen:
Post-bachelorleergang (drie modules): € 9900
Na het volgen van een post-bachelorleergang kun je voor € 12900 doorgaan voor de volledige master (exclusief € 500 voor de studiereis).
Losse mastermodule: € 3750
Na het volgen van een mastermodule kun je voor € 6600 doorgaan voor de volledige post-bachelorleergang, of voor € 17750 doorgaan voor de volledige master (exclusief € 500 voor de studiereis).
Alle bedragen zijn vrij van btw en inclusief boeken en readers.
Grote behoefte aan AI-experts en data scientists
Er is op dit moment een gigantische behoefte aan AI (Artificial Intelligence)-experts en data scientists. Organisaties willen data betekenisvol inzetten. Er is behoefte aan mensen die zorgen voor de toepasbaarheid van data in de praktijk.
Organisaties zoeken mensen die verstand hebben van data èn de vertaling kunnen maken naar de business.
De nieuwe mastermodule Data Science for Business is daarom geschikt voor mensen die zelf over veel data beschikken of regelmatig de vraag krijgen vanuit hun organisatie om met data aan de slag te gaan. Na afloop is de deelnemer in staat:
- Succesvolle Data Science projecten neer te zetten
- Data Scientists aan te sturen
- In de benodigde stappen en randvoorwaarden te voorzien
“Vanuit Hogeschool Utrecht hebben we een maatschappelijke functie. De vraag hoe we ICT kunnen inzetten met impact voor de maatschappij vind ik interessant”, aldus Dr. Guido Ongena, senior onderzoeker bij het lectoraat Procesinnovatie en informatiesystemen en tevens verantwoordelijk voor de inhoud van de gloednieuwe mastermodule.
Nieuwe mastermodule: Ethiek in de digitale wereld
De impact van digitalisering op individu, organisatie en maatschappij is enorm. Hoe zorgen we ervoor dat digitalisering de wereld beter maakt, niet slechter? De mastermodule “Ethiek in de digitale wereld” richt zich op ethisch bewustzijn voor iedereen die een rol heeft in technologische ontwikkelingen.
Door het wijd verspreid raken kan digitalisering ongewenste effecten veroorzaken met grote gevolgen. Bij machine learning bijvoorbeeld, wordt gebruik gemaakt van een dataset waaruit geleerd wordt. Wanneer er fouten zitten in de dataset kan dat vooroordelen versterken en uitvergroten.
Technologie en informatiesystemen zijn niet neutraal. Ze bevatten overtuigingen, normen en waarden van de ontwerper. Digitalisering loopt op de wet vooruit. Dat maakt ethisch bewustzijn van nog groter belang.
De mastermodule “Ethiek in de digitale wereld” (onderdeel van de Master of Informatics (MSc)) richt zich op verantwoordelijkheden en concrete mogelijkheden tot sturing rond ethische vraagstukken die door digitalisering ontstaan.
Deze mastermodule staat onder inhoudelijke leiding van Dr. ir. Marlies van Steenberen. Marlies is lector Digital Smart Services bij Hogeschool Utrecht en verbonden aan de Master of Informatics (MSc) waar ze medeverantwoordelijk is voor kwaliteit en vernieuwing van onderwijs en onderzoek.Nieuwe mastermodule Digitale transformatie en innovatie
Vanuit de Master of Informatics (MSc) van Hogeschool Utrecht zijn 3 nieuwe mastermodules ontwikkeld. “Digitale Transformatie & Innovatie” start als eerste van de drie: eind november 2018. Dr. ing. Pascal Ravesteijn legt uit waarom deze module ontwikkeld is.
“De wereld is aan het digitaliseren. Er wordt enorm geïnvesteerd in ICT. In de afgelopen tien à vijftien jaar is het gebruik van digitale tools en kanalen door consument en burger sterk gegroeid. Informatiestromen digitaliseren en kennis is makkelijk toegankelijk. Organisaties dienen op deze ontwikkelingen in te spelen en klaar te zijn voor de toekomst.“ zegt Pascal Ravesteijn, lector Procesinnovatie en Informatiesystemen aan Hogeschool Utrecht en sinds het ontstaan van de opleiding (2006) betrokken bij de Master of Informatics bij zowel inhoud als kwaliteit.
De Fortune 500, een ranglijst van bedrijven uit de Verenigde Staten, geordend van groot naar klein op basis van hun jaaromzet, is nog nooit zo snel veranderd als de laatste jaren. Sinds 2000 is een groot deel van de Fortune 500 lijst weggevallen als het gevolg van fusies, acquisitie of faillissement.
Traditionele bedrijven worden in heel korte tijd van de kaart geveegd door startups die compleet andere business modellen neerzetten. Dit speelt in vrijwel alle sectoren. Concurrentie kan tegenwoordig uit compleet onverwachte hoeken komen.
Traditionele bedrijven moeten leren hoe ze technologie toepassen om het hart van de klant te (her)winnen door het lanceren van technologiegedreven producten die voldoen aan de hoge standaarden van de 'connected customer'. Simpel, snel, persoonlijk.
Pascal noemt een rapport van IDC (International Data Corporation) uit 2013. Hierin staat dat het merendeel van de Europese MKB bedrijven nog niet klaar is voor de digitale ontwikkelingen. Minder dan de helft gebruikt technologie zoals Big Data, Cloud Computing, Mobile en Social Media. Een minimale groep gebruikt wel al deze technologieën, maar is zich niet of onvoldoende bewust van de impact op bedrijf en klant. “Dit bewustzijn is cruciaal voor iedereen in het bedrijfsleven, van management tot en met medewerkers. Wat kan digitalisering betekenen voor zijn of haar sector?” aldus Pascal.
Deze mastermodule Digitale Transformatie en Innovatie helpt om innovatie van de business en digitale transformatie op de agenda van de beslissers te krijgen en de onderdelen op die agenda uit te voeren. Digitale ontwikkeling dient gebruikt te worden voor innovatie zoals nieuwe business modellen, proces innovatie, nieuwe product – dienst combinaties. Inzicht is nodig welke competenties de eigen organisatie nodig heeft en dient te ontwikkelen. Ook dienen investeerders binnen en buiten de organisatie te worden overtuigd. Dit vraagt om digitaal leiderschap.
MB2018
Interesse in Master of Informatics?
Vragen over de opleiding?
- Telefoon 088 481 81 81
- Email info@hu.nl
-
Stuur ons direct een bericht of voeg 0634101698 toe aan de contactlijst van je telefoon en stel je vraag via WhatsApp.
- Werkdagen van 9:30 tot 16:30 uur.