Wiskunde voor toekomstige ingenieurs: van theorie naar toepassing
Het werkveld van de ingenieur verandert snel door technologische ontwikkelingen en digitalisering van de wereld. Wiskunde is een essentieel onderdeel van het ingenieurspalet. In dit project inventariseren we wat de jonge ingenieur nodig heeft aan techno-mathematische vaardigheden (bijv. het interpreteren en communiceren van uitkomsten) en hoe kan het onderwijs aansluiten.
Doel
Het project schaalt een succesvolle onderwijsvernieuwing op van engineeringopleidingen naar HBO-Verpleegkunde. Via praktijkgerichte opdrachten, just-in-time instructie en inquiry-based learning wordt onderzocht in hoeverre verpleegkundestudenten beter techno-mathematische vaardigheden ontwikkelen en meer wiskundige zelfeffectiviteit ervaren.
Looptijd
03 juni 2022 - 30 juni 2024
Aanpak
Het project volgt een design-based research aanpak. Studenten werken in teams aan drie opeenvolgende opdrachten, oplopend in complexiteit. Effectiviteit wordt gemeten via voor- en nametingen (TmL-toetsen) en semi-gestructureerde interviews met studenten, docenten en praktijkpartners.
