Liesbeth Baartman
Dr. Liesbeth Baartman is bijzonder lector Toetsing en Beoordeling in Beroepsonderwijs bij Hogeschool Utrecht.
Liesbeth werkt binnen het Lectoraat Beroepsonderwijs aan onderzoeksprojecten over beoordelingsvraagstukken in het beroepsonderwijs met als belangrijke aandachtspunten programmatisch toetsen en formatief toetsen. Haar expertise op dit gebied zet ze in bij vraagstukken van de hogeschool, het Kenniscentrum Leren en Innoveren en het bredere veld van het beroepsonderwijs (mbo/hbo).
Liesbeth begeleidt (pre-)promotietrajecten en praktijkgericht onderzoek van docenten/onderwijsprofessionals. Ze is de coördinator van de onderzoekswerkplaats Beoordelen in het Beroepsonderwijs. Binnen het Expertisecentrum Docent HBO en het HU Netwerk Toetsing werkt Liesbeth aan docentprofessionalisering (BKE/SKE) en kennisdeling. Liesbeth is de ontwikkelaar van KIT2.0, het kwaliteitsinstrument toetsprogramma.
Expertises
- Programmatisch toetsen beroepsonderwijs
- Formatief toetsen/evalueren
- Leerprocessen in beroepsonderwijs
Publicaties
- De bijdrage van professionalisering aan de toetsbekwaamheid van hbo-professionals Opbrengsten van een vragenlijstonderzoek
- Exploring students' feedback seeking behavior in the context of programmatic assessment
- Formatief evalueren in de lerarenopleidingen Een analyse van de kennisbases
In de media
Openbare les Liesbeth Baartman
18 mei 2022 vond Liesbeth’s openbare les ‘Toetsing = samen leren en beslissen’ plaats. Daarmee werd zij officieel geïnstalleerd als bijzonder lector Toetsing en Beoordeling in het Beroepsonderwijs.
Kijk hier de online uitzending terugNieuws
Toetsing moet onderdeel zijn van leerproces, geen afrekening achteraf
De manier waarop studenten worden getoetst is volgens bijzonder lector Liesbeth Baartman van Hogeschool Utrecht vaak te beperkt. We moeten toe naar toetsing als onderdeel van het leerproces in plaats van als afrekening achteraf. Zo worden studenten beter voorbereid op de complexe beroepspraktijk.
Lees het artikel