De opleiding

In de 1e fase leg je een stevige basis als pedagoog, zowel persoonlijk als professioneel. Deze fase legt de basis voor leeruitkomsten die je aan het einde van de opleiding tot pedagoog op masterniveau minimaal hoort te hebben. Dit doe je aan de hand van 3 leerdomeinen:

• Ecologisch Pedagogische Performance: jezelf verbinden met een pedagogische visie, deze onderbouwen met relevante theorieën en dit vertalen naar de praktijk.
• Ecologisch Pedagogisch Exploreren: een onderzoekende houding ontwikkelen.
• Ecologisch Pedagogisch Initiëren: beweging tot stand kunnen brengen, naast en met anderen.

Deze 3 facetten horen bij je beroepshouding en komen in ieder leerdomein aan bod. Je geeft zelf vorm aan de leerdomeinen aan de hand van leeruitkomsten en voor jou relevante pedagogische thema's.

In de afstudeerfase ga je je ecologisch pedagogische professionaliteit verdiepen rond een actueel vraagstuk in de praktijk. Hiermee laat je zien dat je beschikt over een eindkwalificatie op masterniveau. De afstudeerfase bestaat uit 2 onderdelen die met elkaar samenhangen:

• Ecologisch Pedagogische Project: een participatief handelingsonderzoek rondom een complex pedagogisch vraagstuk in de praktijk.
• Ecologisch Pedagogisch Professional: een manifest waarmee je je positioneert en profileert als master pedagoog vanuit een ecologisch perspectief.

De master ecologische Pedagogiek is positief beoordeeld door het accreditatiepanel namens de NVAO: "Afgestudeerden zijn in staat een handelingsgericht onderzoek uit te voeren om een betekenisvolle verandering in het leven van kinderen of jongeren teweeg te brengen." (NQA, 2024, p.4).

De IEP Coalities werken aan duurzame verbeteringen in pedagogische praktijken vanuit een ecologische visie. Onze coalities bestaan uit professionals uit het pedagogisch werkveld, onderzoekers en studenten. Masterstudenten pedagogiek initiëren deze coalities als onderdeel van hun opleiding en voeren praktijkgericht onderzoek uit op hun werkplek.

Je bepaalt je eigen route en studeert in je eigen tempo. Als je 20-24 uur per week aan de opleiding besteedt, kun je het diploma in 2 jaar behalen en 10-20 uur per week betekent een diploma in 2,5 tot 3 jaar. Eigenaarschap en eigen verantwoordelijkheid spelen een grote rol. Kies zelf thema’s en werkwijzen die bij jouw werk, privéleven en interesses passen.

Binnen de master Pedagogiek werken we met 3 kernwaarden die als een rode draad door de opleiding lopen: meerstemmigheid, verbondenheid en complexiteit. Vanuit deze kernwaarden verbreed en verdiep je je pedagogisch handelen, denken en voelen.

• Meerstemmigheid
  Iedere mens heeft een stem. De kerntaak van de ecologisch pedagoog is om goed te luisteren en te beseffen dat er geen eenduidige betekenis is vast te stellen. De waarde ligt erin om niet te snel een conclusie uit één stem, theorie, gedachte of verklaring te trekken maar om juist meerdere perspectieven te onderzoeken.
• Verbondenheid
  Alles in deze wereld hangt met elkaar samen. Binnen de ecologische pedagogiek gaat het er om dat je verbinding aangaat met jezelf, de ander, het andere en het kind in het bijzonder.
• Complexiteit
  De wereld van kinderen is complex. Verschillende actoren hebben interactie met elkaar en zijn steeds in beweging. Dit geeft de ecologisch pedagoog de mogelijkheid om tussen deze actoren en interacties te bewegen.

Heb je te maken met een auditieve, visuele of fysieke beperking, chronische ziekte, psychische kwetsbaarheid of neurodiversiteit zoals dyslexie, ADHD of ASS? Of ervaar je uitdagingen door (mantel)zorgtaken of familieomstandigheden? Bij de HU kun je rekenen op passende ondersteuning. Samen zorgen we ervoor dat jij je studie succesvol kunt voortzetten.