De opleiding

Je begint de master ecologische Pedagogiek in je eigen pedagogische praktijk met een complex vraagstuk dat je zelf meeneemt. Je kunt ook samenwerken in Ecologische Pedagogiek Coalities om vraagstukken met anderen en het werkveld aan te pakken. Waar je ook voor kiest, de praktijk staat altijd centraal.

Een pedagoog en een kind zijn bezig met een opdracht

Inhoud van de Master Pedagogiek

De opleiding bestaat uit 2 fases: de oriënterende en de afstudeerfase. Je leert om vanuit een onderzoekende en handelingsgerichte benadering bij te dragen aan opvoeden en laten opgroeien van baby’s, kinderen, jongeren en jongvolwassenen in onze complexe maatschappij. Daarbij is het uitgangspunt dat alles met elkaar verbonden is en elkaar beïnvloedt.

In de 1e fase leg je een stevige basis als pedagoog, zowel persoonlijk als professioneel. Deze fase legt de basis voor leeruitkomsten die je aan het einde van de opleiding tot pedagoog op masterniveau minimaal hoort te hebben. Dit doe je aan de hand van 3 leerdomeinen:

  • Ecologisch Pedagogische Performance: jezelf verbinden met een pedagogische visie, deze onderbouwen met relevante theorieën en dit vertalen naar de praktijk.
  • Ecologisch Pedagogisch Exploreren: een onderzoekende houding ontwikkelen.
  • Ecologisch Pedagogisch Initiëren: beweging tot stand kunnen brengen, naast en met anderen.

Deze 3 facetten horen bij je beroepshouding en komen in ieder leerdomein aan bod. Je geeft zelf vorm aan de leerdomeinen aan de hand van leeruitkomsten en voor jou relevante pedagogische thema's.

In de afstudeerfase ga je je ecologisch pedagogische professionaliteit verdiepen rond een actueel vraagstuk in de praktijk. Hiermee laat je zien dat je beschikt over een eindkwalificatie op masterniveau. De afstudeerfase bestaat uit 2 onderdelen die met elkaar samenhangen:

  • Ecologisch Pedagogische Project: een participatief handelingsonderzoek rondom een complex pedagogisch vraagstuk in de praktijk.
  • Ecologisch Pedagogisch Professional: een manifest waarmee je je positioneert en profileert als master pedagoog vanuit een ecologisch perspectief.

De master ecologische Pedagogiek is positief beoordeeld door het accreditatiepanel namens de NVAO: "Afgestudeerden zijn in staat een handelingsgericht onderzoek uit te voeren om een betekenisvolle verandering in het leven van kinderen of jongeren teweeg te brengen." (NQA, 2024, p.4).

De IEP Coalities werken aan duurzame verbeteringen in pedagogische praktijken vanuit een ecologische visie. Onze coalities bestaan uit professionals uit het pedagogisch werkveld, onderzoekers en studenten. Masterstudenten Pedagogiek initiëren deze coalities als onderdeel van hun opleiding en voeren praktijkgericht onderzoek uit op hun werkplek.

Je bepaalt je eigen route en studeert in je eigen tempo. Als je 20-24 uur per week aan de opleiding besteedt, kun je het diploma in 2 jaar behalen en 10-20 uur per week betekent een diploma in 2,5 tot 3 jaar. Eigenaarschap en eigen verantwoordelijkheid spelen een grote rol. Kies zelf thema’s en werkwijzen die bij jouw werk, privéleven en interesses passen.

Binnen de master Pedagogiek werken we met 3 kernwaarden die als een rode draad door de opleiding lopen: meerstemmigheid, verbondenheid en complexiteit. Vanuit deze kernwaarden verbreed en verdiep je je pedagogisch handelen, denken en voelen.

Meerstemmigheid

  • Iedere mens heeft een stem. Als ecologisch pedagoog luister je aandachtig, erken je dat er geen eenduidige waarheid is en onderzoek je bewust meerdere perspectieven voordat je conclusies trekt.

Verbondenheid

  • Alles hangt met elkaar samen. Je leert verbinding te maken met jezelf, met anderen, met het andere en in het bijzonder met het kind, en van daaruit verantwoordelijkheid te nemen voor je pedagogisch handelen.

Complexiteit

  • De wereld van kinderen is complex en voortdurend in beweging. Je leert soepel te bewegen tussen verschillende actoren en interacties en daarin professioneel te handelen zonder te vervallen in simpele oplossingen.

Heb je te maken met een auditieve, visuele of fysieke beperking, chronische ziekte, psychische kwetsbaarheid of neurodiversiteit zoals dyslexie, ADHD of ASS? Of ervaar je uitdagingen door (mantel)zorgtaken of familieomstandigheden? Bij de HU kun je rekenen op passende ondersteuning. Samen zorgen we ervoor dat jij je studie succesvol kunt voortzetten.

Ben je leraar en wil je een opleiding volgen? Dat kan bij de HU. En met een lerarenbeurs ontvang je ook nog eens een flinke vergoeding. Ben je benieuwd of je ook in aanmerking komt voor een tegemoetkoming in de kosten voor een van onze opleidingen?

Docenten

Het team bestaat uit docenten (coaches) uit diverse expertisegebieden, variërend van wetenschappelijke en theoretische achtergronden tot praktische ervaring in onderwijs, jeugdzorg en beleid. We streven naar een inclusieve vertegenwoordiging van verschillende achtergronden en perspectieven. De diversiteit van ons docententeam weerspiegelt het ecologisch perspectief van de opleiding. We bieden een basis aan in westerse literatuur en streven ernaar om ook niet-westerse denkers en tradities te integreren. Zo verrijken en verdiepen we ons onderwijs.

Vragen over de opleiding?

Volg ons en blijf op de hoogte