Pilot co-creatie kennisproducten: onderzoekend innoveren

De pilot ontwikkelt een co-creatieve werkwijze voor NKO-kennisproducten en onderzoekt wat daarvan geleerd kan worden. De vijf themapagina’s moeten wetenschappelijk onderbouwd zijn, meerdere perspectieven verbinden en beter aansluiten bij de kennis en behoeften van onderwijsprofessionals.

• Vijf ontwikkelde of geactualiseerde themapagina’s op Onderwijskennis.nl. 
• Vijf thematische overzichtsartikelen met wetenschappelijk gefundeerde handelingsperspectieven. 
• Rubrieken met handvatten, praktijkvoorbeelden en verdiepende bronnen. 
• Een geteste en geëvalueerde co-creatieve werkwijze voor NKO-kennisproducten.

Auteurs werken iteratief in zes fasen: planning, inventarisatie, co-creatie, ontwerp, revisie en lancering. Via carrouselbijeenkomsten worden experts en onderwijsprofessionals betrokken. NKO bewaakt inhoud, toegankelijkheid en wetenschappelijke kwaliteit; het proces wordt doorlopend vastgelegd en geëvalueerd.

De pilot omvat vijf thema’s: innovatief vermogen, systemisch veranderen, creatieve interventiemethoden in veranderprocessen, wendbaar leiderschap en evidence-informed innoveren. Drie themapagina’s zijn nieuw; twee bestaande pagina’s worden geactualiseerd.

De pilot maakt wetenschappelijke kennis beter vindbaar, toegankelijk en bruikbaar voor onderwijsprofessionals en verrijkt die kennis met praktijkervaring en meerdere perspectieven. Tegelijk levert het project inzicht op in hoe co-creatie kan bijdragen aan relevante en kwalitatief sterke kennisproducten. 

Nationaal Kennisinstituut Onderwijs (NKO)