Lydia Schaap
Lydia is sinds 15 januari 2023 werkzaam als onderzoeker binnen het lectoraat Organiseren van Veranderingen in Onderwijs (OVO). Het lectoraat heeft een collectieve fascinatie voor de vraag waarom onderwijsvernieuwingen vaak geen duurzame verandering teweeg brengen. Lydia richt zich op de rol van leiderschap, paradoxen en onderzoekend vermogen. Ze onderzoekt wat individuen nodig hebben en het systeem waarbinnen de onderwijsinnovatie plaatsvindt.
Lydia is gepromoveerd in de onderwijspsychologie. Ze heeft verschillende docerende, coördinerende en leidinggevende rollen gehad in het HO en hierin ook gewerkt als onderwijs- en beleidsadviseur.
Expertises:
-
Leiderschap & systeemdenken
-
Onderzoekend vermogen
-
Onderwijspsychologie
Publicaties
- Why so many change efforts fail Using paradox theory as a lens to understand the complexity of educational change
