Stan van Ginkel
Dr. Stan van Ginkel is als hogeschoolhoofddocent werkzaam voor Instituut Archimedes en het Lectoraat Betekenisvol Digitaal Innoveren van de Hogeschool Utrecht. Lopende onderzoeken richten zich op de waarde van VR-leeromgevingen voor het ontwikkelen van communicatieve vaardigheden in het hoger onderwijs.
Eerder werkte hij als universitair docent en onderwijsadviseur aan de Universiteit Utrecht en Wageningen UR. Zijn huidige onderzoek test de impact van virtuele leeromgevingen op de ontwikkeling van academische en communicatieve vaardigheden. Opbrengsten uit deze studies worden gebruikt om virtuele omgevingen te optimaliseren en te implementeren binnen het hoger onderwijs.
Expertises
- Academische en communicatieve vaardigheden
- Onderwijstechnologie, Virtual Reality
- Honoursprogramma’s
Publicaties
- The impact of computer-mediated immediate feedback on developing oral presentation skills An exploratory studyin virtual reality
- Fostering oral presentation competence through a virtual reality-based task for delivering feedback
- Students’ online argumentative peer feedback, essay writing, and content learning
Downloads en links
- - UNESCO (2019): Twee onderwijsprojecten genomineerd voor Unesco ICT-prijs
- UNESCO (2019): Exploring the use of Artificial Intelligence to support teachers and teacher development
- Computer Weekly (2019): Dutch virtual reality can help reduce teacher shortage worldwide
- De Volkskrant (2018): Praatjes oefenen in een vol theater – geen probleem met deze bril
- NRC (2008): College om te leren studeren
