Gedeelde inzichten in interactionele en impactvolle XR

Het project Gedeelde inzichten in interactionele en impactvolle XR onderzoekt hoe immersieve leeromgevingen zo kunnen worden ontworpen dat zij leren, reflectie en betekenisvol professioneel handelen ondersteunen. 

Samen met XR-makers en partners uit zorg en publieke sector analyseren we bestaande toepassingen — zoals VR-Gedeelde Smart en de BEP-omgevingen — en verzamelen we ervaringen van ontwerpers, zorgprofessionals, communicatieadviseurs en omgevingsanalisten. We bouwen voort op bestaande, al langdurig gebruikte XR-leeromgevingen en een bewezen samenwerkingsverband, waardoor we geen nieuwe technologie hoeven te ontwikkelen en de middelen volledig kunnen inzetten voor onderzoek, analyse en validatie. Door hun praktijkkennis te koppelen aan inzichten uit gespreksanalyse, user experience design, adoptietheorieën en smart education ontwikkelen en valideren we een set generieke ontwerp- en didactische principes voor effectieve en verantwoorde XR-leeromgevingen. Deze principes richten zich op onder meer helderheid, interactie, reflectie, toegankelijkheid en waardenbewust ontwerp.   

De resultaten leveren schaalbare kennis op voor de brede XR-sector: van ontwerpstudio’s en publieke organisaties tot opleiders die met immersieve technologie werken. Daarmee draagt het project bij aan meer verantwoorde en inclusieve inzet van XR in de samenleving en biedt het concrete handvatten voor digitale besluitvorming en complexe communicatie. 

Het project bestaat uit vijf werkpakketten die de centrale onderzoeksvraag beantwoorden:   
Welke generieke ontwerp- en didactische basisprincipes zijn nodig om XR-leeromgevingen effectief, inclusief en reflexief te maken, zodat gebruikers communicatieve vaardigheden ontwikkelen die bijdragen aan een verbeterde interactie met hun doelgroepen?   

Het onderzoeksplan combineert:   
1.theoretische verankering;   
2.ontwerpgericht onderzoek met XR-makers;   
3.empirisch gebruikersonderzoek in de praktijk;   
4.synthese en validatie van generieke principes, en   
5.implementatie en disseminatie naar de IX-sector en het onderwijs.   
Binnen de WP’s worden theorie, ontwerp en praktijk voortdurend geïntegreerd. Professionals uit het MKB, publieke organisaties en zorgorganisaties zijn direct betrokken bij het ontwerp, de toetsing en de interpretatie van de uitkomsten.  

De resultaten leveren schaalbare kennis op voor de brede XR-sector: van ontwerpstudio’s en publieke organisaties tot opleiders die met immersieve technologie werken. Daarmee draagt het project bij aan meer verantwoorde en inclusieve inzet van XR in de samenleving en biedt het concrete handvatten voor digitale besluitvorming en complexe communicatie.

De twee meest van toepassing zijnde SDG's zijn: 
SDG 4: Kwaliteitsonderwijs 
SDG 9: Industrie, innovatie en infrastructuur 

Dit onderzoek is medegefinancierd door de Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek (NWO).