Expertisenetwerk Systemisch Co-Design
Doel
Door kennis en expertise te bundelen wil ESC het begrip Systemisch Co-Design steeds verder verrijken door theorie, modellen en praktische handvatten te ontwikkelen die bruikbaar zijn voor bedrijven, overheden, kennisinstellingen, belangenorganisaties en burgerinitiatieven.
De eerste fase (2022-2026) resulteerde in een infrastructuur tussen 6 lectoraten, hun onderzoekers, docenten, ontwerppartners en maartschappelijke partners. Inhoudelijk leidde het tot Concept Framework, een Toolbox Systemisch Co-Design, een drieluik en artikelen.
Resultaten
Tweede fase (2026-2030): Vanuit programmalijnen de uitwisseling en gezamenlijk leren verankeren in (Inter)nationaal erkend Expertisenetwerk Systemisch Co-Design en SCD kennis vertaalt in toepasbare kennisproducten.
Aanpak
Systemisch Co-Design is een netwerkaanpak. We brengen co-design en het systemisch perspectief bij elkaar om complexe maatschappelijke uitdagingen aan te gaan en transities te versnellen. We faciliteren, observeren, wisselen kennis en ervaring uit en leren van gezamenlijke generatieve processen in lokale kenniscentra, leeromgevingen en labs. We schrijven met de partner hogescholen en praktijkpartners nieuw onderzoeksaanvragen.
Impact voor het onderwijs
ESC is een levendig netwerk geworden en sluit daarmee geheel aan bij de doelstelling van de SPRONG-subsidie om een stevige samenwerking te vormen over de grenzen van hogescholen heen. ESC benut ook de expertise en ervaring van creatieve bureaus binnen het netwerk brengt deze verder. Onderdeel van het netwerk is het ESCuela-programma dat voorziet in een structurele uitwisseling van kennis en mensen tussen de betrokken hogescholen.
Projectupdates
ESC ontvangt na vier jaar opnieuw subsidie
Daarmee gaat het netwerk van vier hogescholen en praktijkpartners hun methodologische kennis over Systemisch Co-Design als aanpak voor transities verdiepen. De impact die het netwerk de eerste vier jaar maakte, werd gevierd tijdens de ESConferentie van 11 tot en met 13 februari in Amsterdam.
In één van de onderdelen het ESCcuela-programma is de HU sterk aan zet. Het ESC-netwerk brengt kennis voort waar ook het onderwijs en docenten de vruchten van plukken. Onderdeel van het netwerk is het ESCuela-programma dat voorziet in een structurele uitwisseling van kennis en mensen tussen de betrokken hogescholen. Een concrete uitkomst is de basistraining Systemisch Co-Design die dit jaar wordt gelanceerd voor iedere professional die maatschappelijke vraagstukken wil aangaan. Lenny van Onselen is onderzoeker bij het lectoraat Co-Design van de Hogeschool Utrecht en kennisregisseur van ESCuela. “In het ESCuela-boek staan mooie resultaten van ESC voor het onderwijs. Denk aan de plek die Systemisch Co-Design heeft gekregen in de al bestaande minor Co-Design van onze hogeschool. Of hoe docenten en studenten van de Hogeschool Rotterdam met het Co-Design Canvas aan de slag gaan met vraagstukken in Rotterdamse wijken.” “We gaan ons verder richten op de vraag hoe je met Systemisch Co-Design grenzen van opleidingen kunt verleggen.” – Lenny van Onselen, kennisregisseur bij ESC.
Onderwijs herontwikkelen
Systemisch Co-Design bewijst zijn waarde ook om veranderingen in het onderwijs zelf in gang te zetten. Zo zijn de Pabo-opleidingen van Hogeschool Inholland herontworpen met inbreng van docenten, studenten en de beroepspraktijk. Hetzelfde gebeurde met alle zorg- en welzijnopleidingen van Hogeschool Utrecht en de technische opleidingen van Hogeschool Rotterdam. “We leerden daarbij ook van De Haagse Hogeschool die het onderwijs al eerder op basis van co-design had herontwikkeld”, zegt Lenny, die verheugd is met het aanbreken van de tweede fase van het ESC-netwerk. “We gaan ons verder richten op de vraag hoe je met Systemisch Co-Design grenzen van opleidingen kunt verleggen en ze laat aansluiten op de dynamiek van de beroepspraktijk. Zo leiden we professionals op die zelf ook geleerd hebben mee te bewegen met de praktijk."
"Systemisch co-design vraagt om alle zintuigen aan te spreken om gewaar te worden wat er speelt, en waar beweging zit om heen te kunnen ontwerpen"
Remko van der Lugt
Betrokken HU-onderzoekers
Samenwerking met kennispartners
