Versterk jouw leidinggevende vaardigheden om daarna als leidinggevende aan de slag te gaan in het po, vo, mbo of so en volg de opleiding tot vakbekwaam schoolleider bij de HU. Leer vanuit strategisch inzicht leidinggeven aan onder meer innovatie, teamontwikkeling en kwaliteit. Je bent je bewust van jouw rol in de school en daarbuiten en je maakt krachtige verbindingen.

De HU biedt geaccrediteerde schoolleiderstrajecten voor leidinggevenden in het onderwijs. Voor het primair onderwijs is de basisregistratie RADO of RDO mogelijk bij het Schoolleidersregister PO. De opleiding biedt (beginnend) leidinggevenden een adequate basis voor leidinggeven in het onderwijs.

Handig om te weten

Startmoment	1 september 2025
Lesdata	01-09-2025, 15-09-2025, 29-09-2025, 13-10-2025, 03-11-2025, 24-11-2025, 08-12-2025, 12-01-2026, 02-02-2026, 02-03-2026, 16-03-2026, 30-03-2026, 13-04-2026, 22-06-2026. Van 09.30 tot 16.00 uur
Studie-investering	560 uur (20 EC)
Kosten	€ 7285 (vrij van btw)
Deelnemers	Minstens 15 en maximaal 22
Locatie	Koningsbergerstraat 9 Utrecht
Diploma	Certificaat met de studie-investering (560 uur)

Aanmelden

Zin om te beginnen met deze opleiding?

Opleidingsadvies op maat

Kom je er niet uit of heb je vragen? Ga in gesprek en laat je adviseren.

De opleiding bestaat uit 3 modules, een inspiratiedag en een assessment. Leiderschapspraktijken uit de beroepsstandaard voor schoolleiders staan centraal.

Wat is strategisch beleid?
Impact van de omgeving, zoals het ministerie en de gemeente.
De rol van het bestuur in de schoolorganisatie.
Hoe kan onderwijs anticiperen op ontwikkelingen in de omTHet toezicht op het uitvoeren van beleid, de kwaliteitseisen en het behalen van de beleidsdoelstellingen en resultaten.
De positie van het bestuur, de medezeggenschapsraden wat betreft toezicht, het verdelen van verantwoordelijkheden en de verantwoording binnen de wet- en regelgeving.

Wanneer doe je onderzoek? Waar begin je?
Welke data zijn beschikbaar in je school? Hoe zet je deze in?
Op basis waarvan maak je keuzes en besluiten?
Hoe borg en monitor je de activiteiten in je school?
Praktische en wetenschappelijke inzichten rond teamwerk worden inzichtelijk gemaakt.
De ontwikkeling rond zelforganiserende en zelfsturende teams. Hoe ga je om met gedeeld leiderschap en welke ondersteunende structuur is hiervoor nodig?
Wat versta jij onder kwaliteit? Welke doelen stel je?

In dit thema leer je werken vanuit een meervoudig perspectief op veranderen waar onderzoeken en vernieuwen hand in hand gaan.
Hoe ga je om met de spanning tussen stabiliteit behouden en verandering stimuleren?
Met welke onderwijsvernieuwingen en actuele maatschappelijk thema’s ga je aan de slag in je school? Hoe maak je weloverwogen keuzes?
Leer verbeteringen benaderen vanuit een cyclische en planmatige aanpak. Veranderkundig redeneren en meervoudig kijken naar complexe en strategische innovaties staat centraal.
Werk met verschillende veranderstrategieën.
Leer welke interventies bij een strategie passen en herken patronen in organisatiegedrag.

Iedere module heeft 1 opdracht waarop je feedback krijgt. Vanuit deze feedback kom je weer tot nieuwe ontwikkelpunten. De feedback en jouw eigen reflectie, neem je op in je portfolio.

Je hebt een bachelordiploma.
Je hebt de 3 modulen van de opleiding Schoolleider Basisbekwaam afgerond, bij een vergelijkbare opleiding het certificaat behaald of je staat bij het SRPO geregistreerd als RADO.
Je hebt bij aanvang een leidinggevende positie zoals teamleider, locatieleider, adjunct- of waarnemend directeur.
Je zorgt, samen met de directeur van jouw organisatie, voor een werkplekbegeleider. Dit is een geregistreerd vakbekwame schoolleider in of buiten de school.

Jos Geurts
Tineke Hoekstra
Dicky van Berkel
Angela de Jong

Je krijgt iedere module les van 2 docenten. Zij hebben hun sporen ruimschoots verdiend in de praktijk van het onderwijs of als expert op het gebied van leiderschap. Voor workshops maken we geregeld gebruik van gastdocenten en onderzoekers vanuit de lectoraten van de HU.

De leiderschapspraktijken van leidinggevenden in de school, zoals in de beroeps-standaard van het schoolleidersregister PO en VO geformuleerd, vormen de ruggengraat van de opleiding. Je ontwikkelt jezelf als leidinggevende met het accent op de bredere context waarin de school functioneert, het strategisch en interprofessioneel handelen, innoveren en de cultuurverandering in de school.

Visiegericht werken
Leidinggeven aan de kwaliteit van het onderwijs
Ontwikkelen van mensen
Investeren in goede relaties met de omgeving
Ontwikkelen van de organisatie
Persoonlijk leiderschap

Er is een blijvende behoefte aan goed opgeleide schoolleiders in alle onderwijssectoren.

Aandacht

Met 2 docenten per module is afstemming goed mogelijk. Samen zorgen zij voor een optimale leeromgeving. Ook leren we van en met elkaar in leerteams.
Kwaliteit

Wij staan voor een inhoudelijk sterke opleiding waar je direct mee aan de slag kunt. Met 2 docenten per module bieden wij kennis én begeleiding.
Groot netwerk

De diverse achtergronden van de docenten leveren een uitgebreid netwerk dat we in kunnen zetten wanneer dat zinvol is.