Vuslat Şeker
Vuslat Şeker werkt sinds november 2023 als postdoctoraal onderzoeker binnen het lectoraat Wiskundig en Analytische Vermogen van Professionals. Ze onderzoekt hoe je over wiskunde en statistiek onderwijst en leert. Doel is om wiskundige, statistische en analytische vaardigheden in verschillende onderwijscontexten te verbeteren.
Vuslat promoveerde in 2023 op onderzoek naar wiskundeonderwijs met een specialisatie in statistiekonderwijs aan de Middle East Technical University (Ankara, Turkije). Haar proefschrift richtte zich op de statistische onderwijspraktijken van wiskundeleraren op middelbare scholen en identificeerde zowel sterke punten als verbeteringen in die onderwijspraktijken, zodat deze bij kunnen dragen aan statistiekonderwijs dat leerlingen begeleidt tot het worden van gecijferde burgers.
Expertises
- Statistiek en wiskundeonderwijs
- Lerarenopleiding
- Onderwijsonderzoek (inclusief ontwerponderzoek)
In 2012 voltooide Vuslat haar studie wiskundeonderwijs aan de Boğaziçi Universiteit (Istanbul, Turkije). De afgelopen tien jaar heeft ze, naast haar onderzoek, wiskundeonderwijs gegeven. Ze heeft ook les gegeven aan docenten in opleiding en docenten bijgeschoold op het gebied van wiskundeonderwijs.
Vuslat werkt momenteel aan het Erasmus+ project "Eye-Teach-Stats", dat is gewijd aan het ontwikkelen van de statistische pedagogische inhoudelijke kennis en inhoudelijke kennis van wiskundedocenten. Ze is ook coördinator van Network 24 - Mathematics Education Research bij de European Conference on Educational Research (ECER).
Publicaties
- Gaining insight Developing eye-tracking vignettes for teacher training on misinterpretations of statistical graphs
- Pre-service teachers’ use of eye-tracking data to diagnose students’ misinterpretations in statistical graphs
- Systematic errors when interpreting statistical graphs A systematic literature review
