Gesprek in Beweging

De scholing bestaat uit drie onderdelen: een e-learning (HUB) met kennisclips en sensitizers ter voorbereiding, een fysieke lesdag op de HU (3-10-2025) waarin kinderfysiotherapeuten actief oefenen met de toolbox Gesprek in Beweging, en een digitale intervisie met afsluitend assessment. Tijdens de lesdag staat het toepassen van de tools centraal, met aandacht voor kritische reflectie, een open houding en het werken met diverse casussen. Het assessment richt zich op het gebruik van de tools en reflectieve vaardigheden in de eigen praktijk.

De scholing heeft een blended opzet met e-learning, een fysieke lesdag en digitale intervisie. Toetsing vindt plaats via een groepsassessment tijdens de digitale terugkomsessie, waarin deelnemers het gebruik van de toolbox (in 3 casussen) en hun reflectieve vaardigheden aantonen. Het assessment beoordeelt ook het expliciteren van aannames en het concreet maken van vervolgstappen voor implementatie in de praktijk.

Kinderfysiotherapeuten ontwikkelen kennis over parental beliefs & practices en de invloed daarvan op de motorische ontwikkeling van het jonge kind (0-2 jaar). Ze leren kritisch reflecteren op hun eigen professionele aannames en tonen een open, niet-wetende houding in gesprekken met ouders. Deelnemers passen de toolbox Gesprek in Beweging toe in uiteenlopende casussen en versterken zo de samenwerking met ouders in de vroege beweeginterventie.

Je ontwikkelt kennis van parental beliefs & practices, reflecteert kritisch op eigen aannames en past een open houding toe. Daarnaast leer je hoe je de toolbox Gesprek in Beweging inzet bij verschillende casussen en hoe je ouders op gelijkwaardige wijze betrekt bij de behandeling.

De opgedane kennis en vaardigheden versterken je rol als kinderfysiotherapeut. Je verbetert de samenwerking met ouders en kunt gerichter en effectiever diagnostiek en behandeling vormgeven in de vroege beweeginterventie bij jonge kinderen.

Deze cursus biedt een stevige basis voor verdieping binnen het werkveld van de kindertherapie of vervolgopleidingen in vroegmotorische ontwikkeling, ouderbetrokkenheid en interprofessioneel werken. Het kan bijdragen aan verdere scholing in evidence-based interventies en samenwerking.

De cursus sluit direct aan bij het werk van kindertherapeuten in de eerste en tweede lijn met de doelgroep 0-2 jaar. De toolbox en methodiek zijn praktisch toepasbaar in de dagelijkse praktijk en helpen ouders meer te betrekken bij de behandeling.