Zo leer je diep lezen
| Auteurs | Corina Breukink |
|---|---|
| Gepubliceerd in | Levende Talen Magazine |
| Publicatiedatum | 2026 |
| Lectoraat | Curriculumvraagstukken Funderend Onderwijs |
| Soort publicatie | Artikel |
Samenvatting
Leerlingen lezen steeds minder diep, terwijl juist dat vermogen cruciaal is voor goed tekstbegrip. ln het leesprogramma Zo leer je diep lezen krijgen docenten concrete handvatten om leesprocessen van leerlingen bij poëzie, korte verhalen en zakelijke teksten bespreekbaar te maken. Door observerend leren via leerlingmodellen, samenwerkend leren en onderwijsleergesprekken krijgen leerlingen meer inzicht in hun eigen leesproces en begrijpen zij teksten aantoonbaar beter.
Aan deze publicatie werkte mee
| Taal | Nederlands |
|---|---|
| Gepubliceerd in | Levende Talen Magazine |
| Jaar en volume | 113 5 |
| Trefwoorden | leesonderwijs |
| Paginabereik | 18-23 |
