Opinie: Student heeft meer AI-hulp nodig dan een middagje leren prompten
| Auteurs | Josien Boetje |
|---|---|
| Gepubliceerd in | Trouw |
| Publicatiedatum | 2026 |
| Lectoraat | Betekenisvol Digitaal Innoveren |
| Soort publicatie | Artikel |
Samenvatting
Studenten gebruiken AI vaak op de automatische piloot, zonder af te wegen wat ze daarmee winnen of verliezen. Generatieve AI biedt ongekende mogelijkheden voor wie wil leren: een 24/7 tutor, gepersonaliseerde oefeningen, directe feedback. De crux zit hem in dat willen. Want diezelfde tools bieden de perfecte kans om razendsnel studieopdrachten te voltooien, terwijl het leerproces omzeild wordt.
Aan deze publicatie werkte mee
| Taal | Nederlands |
|---|---|
| Gepubliceerd in | Trouw |
| Trefwoorden | generatieve AI , studenten, leerprocessen |