De Nederlandse BIG-opleidingen tot gz-psycholoog, psychotherapeut en klinisch (neuro)psycholoog (verder ‘postmasteropleidingen’ genoemd) hebben zich in de afgelopen jaren ontwikkeld tot zorgvuldig opgebouwde beroepsopleidingen met een sterke nadruk op evidencebased handelen. Binnen het curriculum van de opleidingen ligt veel nadruk op diagnostiek, indicatiestelling en het aanleren van behandelmethoden en protocollen. Het adequaat aangaan en (therapeutisch) hanteren van de behandelrelatie in het algemeen verdient, zo bepleiten wij, nog explicieter aandacht en een eigen plek binnen het curriculum van de postmasteropleidingen. In de gz-opleiding worden cursisten vooral opgeleid in het uitvoeren van cognitief-gedragstherapeutische technieken en protocollen. In de opleiding tot psychotherapeut en klinisch psycholoog leert men vooral hoe vanuit merknaambehan delingen kan worden gewerkt.
