Natuurinclusieve Bedrijven
Ontwikkelen van gerichte gedragsstrategie voor de domeinen Landbouw, Bouw, Infrastructuur, Gezondheid en daarbuiten
Dit project onderzoekt hoe bedrijven natuurinclusief gedrag kunnen stimuleren onder medewerkers, zodat natuur en biodiversiteit vanzelfsprekende onderdelen worden van het dagelijks handelen. Door gedragsinzichten te koppelen aan praktijkcases in landbouw, bouw-infra en gezondheid, worden effectieve handvatten ontwikkeld voor een natuurinclusieve bedrijfsvoering.
Doel
Het doel van dit project is om te begrijpen welke factoren natuurinclusief gedrag binnen bedrijven stimuleren of belemmeren, en hoe medewerkers, organisaties en ketens elkaar daarin beïnvloeden. Door casestudies in drie domeinen te analyseren en gerichte gedragsinterventies te testen, ontwikkelt het project toepasbare handelingsperspectieven. Deze inzichten helpen bedrijven om natuurinclusiviteit te verankeren in beleid, cultuur en dagelijkse routines en dragen zo bij aan de transitie naar een natuurinclusieve samenleving. Door zowel het gedrag van individuen als de structuren binnen organisaties en ketens te analyseren, en gerichte gedragsinterventies te testen, zullen met het onderzoek effectieve strategieën worden ontwikkeld. Die strategieën moeten bedrijven ondersteunen om natuurinclusief gedrag te stimuleren en duurzame samenwerking te creëren tussen mens, organisatie en natuur.
Resultaten
De inzichten en lessen uit de verschillende domeinen worden vertaald in een trainingsmodule voor de praktijk. Zo kan ieder bedrijf succesvol werken aan natuurinclusieve handelingsperspectieven. Daarnaast wordt het geïntegreerd in het onderwijs van hogescholen en mbo’s.
Aanpak
Het project voert meerdere casestudies uit binnen drie domeinen, waarin medewerkers, beleid en netwerken worden geanalyseerd. Op basis daarvan worden interventies ontwikkeld, uitgevoerd en geëvalueerd. De leeropbrengsten worden gedeeld in leergemeenschappen, events en onderwijsprogramma’s.
Impact voor het onderwijs
Dit project levert waardevolle kennis op voor het onderwijs doordat studenten leren hoe natuurinclusieve transities in organisaties plaatsvinden en welke gedragsfactoren daarin een rol spelen. De ontwikkelde 2-pagers, trainingsmodule en casestudyresultaten worden geïntegreerd in diverse curricula, stages en minoren. Hierdoor worden toekomstige professionals toegerust met praktische inzichten en vaardigheden om natuurinclusieve veranderingen te initiëren en begeleiden. Zo draagt het project bij aan een sterke verbinding tussen onderzoek, onderwijs en de beroepspraktijk.