Gebruik van de repertory grid technique voor het ontlokken van pedagogische constructen

Auteurs N. Verloop, Dr. Petra Ponte, C.A. van Kan
Gepubliceerd in Licht op Leren
Publicatiedatum 2008
Soort publicatie Lezing

Samenvatting

Geen samenvatting beschikbaar

Taal Nederlands
Gepubliceerd in Licht op Leren
ISBN/ISSN URN:ISBN:978-90-386-1316-1
Paginabereik 225-226

Neem contact met ons op