Brede school werkt aan pedagogische visie

Auteurs Pauline Calkoen, Jacques Verheijke, Kitty Jurrius, Stijn Verhagen
Gepubliceerd in Tinteling, lectorenplatform Zorg en Welzijn
Publicatiedatum 2013
Soort publicatie Artikel

Samenvatting

Wij startten met de opmerking dat er op het vlak van pedagogisch partnerschap tussen professionals en ouders bij brede scholen een wereld te winnen was. Is dat gelukt? Er is in ieder geval een goed begin gemaakt. In twee brede scholen is in gezamenlijkheid vastgesteld hoe de kinderen in die wijken moeten kunnen opgroeien. Voorzichtig gaat men samen aan de slag. Er zijn nieuwe activiteiten ontplooid, voortkomend uit het denken over het pedagogisch klimaat, waarbij in tegenstelling tot eerdere periodes ook ouders en kinderen duidelijk zijn betrokken. De werkwijze, waarmee dit proces kon worden gerealiseerd, hebben wij omgezet in een stappenplan dat bruikbaar is voor andere brede scholen. Wij hebben pijnpunten gevonden, waar blijvend op moet worden gelet. De wereld is niet veranderd, maar twee Amersfoortse brede scholen bouwen met nieuw elan aan hun ABC school en de wijk.

Downloads en links

Taal Nederlands
Gepubliceerd in Tinteling, lectorenplatform Zorg en Welzijn

Neem contact met ons op