Drivers and obstacles for evidence-informed practice in an autonomous and decentralized educational system

Auteurs Kristin Vanlommel
Gepubliceerd in The Emerald International Handbook of Evidence-Informed Practice in Education
Publicatiedatum 1 juli 2021
Lectoraat Organiseren van Verandering in Onderwijs
Soort publicatie Boek

Samenvatting

Van deze publicatie is geen samenvatting beschikbaar

Aan deze publicatie werkten mee

Taal Engels
Gepubliceerd in The Emerald International Handbook of Evidence-Informed Practice in Education
Trefwoorden education

Kristin Vanlommel

Foto Kristin Vanlommel

Kristin Vanlommel

  • Lector
  • Lectoraat: Organiseren van Verandering in Onderwijs