Drivers and obstacles for evidence-informed practice in an autonomous and decentralized educational system
Auteurs | Kristin Vanlommel |
---|---|
Gepubliceerd in | The Emerald International Handbook of Evidence-Informed Practice in Education |
Publicatiedatum | 1 juli 2021 |
Lectoraat | Organiseren van Verandering in Onderwijs |
Soort publicatie | Boek |
Samenvatting
Van deze publicatie is geen samenvatting beschikbaar
Aan deze publicatie werkte mee
Taal | Engels |
---|---|
Gepubliceerd in | The Emerald International Handbook of Evidence-Informed Practice in Education |
Trefwoorden | education |